会议强调，加强新时代学校体育美育工作，培养具有爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践本领的德智体美劳全面发展人才，事关“两个大计”，事关国家和民族未来发展，事关中华民族伟大复兴。一是要紧扣立德树人根本任务，全面提高对体育美育育人价值的认识。体育美育对发展素质教育，对促进人的全面发展，对落实立德树人根本任务具有不可替代的重要作用。新时代学校体育美育改革，要紧紧围绕落实立德树人根本任务不动摇。二是要紧扣建设高质量教育体系，全面推进体育美育教学改革。新时代学校体育美育改革，要把高质量作为检验标准，从体制机制、结构类型、评价方式、内在活力、保障措施等方面对标检视，补短板、强弱项，实现高质量发展。三是要紧扣公平与质量，全面改善体育美育办学条件。在软件上要推进体育美育教学、课标、教材、评价等改革，在硬件上要强化体育美育师资、场地、器材等建设，促进区域教育资源配置均衡，缩小城乡教育差距，释放教育创新与服务潜力，促进体育美育公平发展。四是要紧扣新时代教育评价改革，激发师生家校社多元主体积极性。推进学校体育美育评价改革，要改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。激发师生家校社多元主体积极性，共同搭建协同育人的有效运行机制，以良好的学校环境、家庭氛围、社会风气巩固育人成果，帮助每一个学生健康成长。五是要紧扣教育现代化2035目标，努力构建德智体美劳全面培养体系。围绕《中国教育现代化2035》“增强综合素质，树立健康第一的教育理念，全面强化学校体育工作，全面加强和改进学校美育，弘扬劳动精神，强化实践动手能力、合作能力、创新能力的培养。”突出体育美育学科的实践性、协作性、创新性，为构建德智体美劳全面培养体系发挥重要的支撑作用。